Pedagogická diagnostika je neoddělitelnou součástí vzdělávacího procesu v MŠ. Jedná se o stále se opakující proces průběžného pozorování, plánování a vyhodnocování pokroku každého dítěte podle jeho aktuálních možností a potřeb. Systematickým prováděním pedagogického diagnostikování podporujeme individualizaci a diferenciaci vzdělávání. Budeme diskutovat nad tím, na co se v tomto procesu zaměřit. Našim cílem je podpora celkového rozvoje dítěte.

Lektorka: Mgr. Hana Splavcová