NPI
Vedeme školu
Metodický portál RVP.CZ
Zapojme všechny
Digitalizace vzdělávání
Revize RVP
EduRevue
MojeEdu
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Katalog EMA
Spomocník
Digifolio
Blogy
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Gramotnosti pro život
Přihlásit
Staňte se součástí
Přihlásit se do portálu
Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se
registrovat
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Spomocník
Blogy
Digifolio
Pro výuku
Odborné články
Materiály do výuky
Webináře
Katalog EMA
Spomocník
Gramotnosti pro život
Komunita
Blogy
Digifolio
Evaluace
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Archiv
Wiki
Diskuze
E-learning
AudioVideo
Burza
Obrázky
Galerie
Pospolu
Pohyb a výživa
Hodina pohybu navíc
Evropské jazykové portfolio
Tento modul byl archivován. Vkládání a editace obsahu není možná.
Úvodní strana
Všechna videa
Info
VYHLEDÁVÁNÍ
Hledat:
Typ souboru:
Vše
Video
Audio
ONLINE SETKÁNÍ: Prostorové vnímání a předmatematické představy...
Vložil/a:
Ing. Marek Drahovzal
24. 01. 2014
00:58:41
5
4690
x
ONLINE SETKÁNÍ: Projektový den Ekolibřík – zkušenosti s využitím...
Vložil/a:
Ing. Marek Drahovzal
10. 04. 2014
01:02:21
5
6553
x
ONLINE SETKÁNÍ: Víš, co jíš
Vložil/a:
Ing. Marek Drahovzal
06. 02. 2015
01:01:19
0
3408
x
Tablety do škol - Tvůrce cvičení aneb Jak si vytvořit vlastní...
Vložil/a:
Ing. Marek Drahovzal
11. 02. 2015
00:46:41
5
3982
x
ONLINE SETKÁNÍ: Mandaly nejen na interaktivní tabuli
Vložil/a:
Ing. Marek Drahovzal
19. 03. 2015
01:03:39
0
3728
x
Tablety do škol - Jak zobrazit řešení na interaktivní tabuli...
Vložil/a:
Ing. Marek Drahovzal
26. 03. 2015
00:51:38
0
4622
x
Tablety do škol - Zachycení obrazovky - využití při tvorbě výukových...
Vložil/a:
Ing. Marek Drahovzal
09. 04. 2015
00:46:56
0
4406
x
Tablety do škol - Využití videa a zvuků v prezentacích SMART...
Vložil/a:
Ing. Marek Drahovzal
22. 04. 2015
00:44:32
4
4429
x
Celkem: 8
INFO
statistiky
Akce
Spravovat videa
Vložit audio/video soubor
Moje audio/video
Mám dotaz
Stát se autorem
Kontakty
Ochrana osobních údajů
Národní pedagogický institut České republiky © 2025